DIGITAL DAYS 2014

Sesión 22 y 23

En esta sesión los estudiantes tendrán la oportunidad de continuar con el desarrollo del proyecto sociológico en equipos, obtener avances y retroalimentación.

Además desarrollarán la técnica creativa brainwriting con el objetivo de generar ideas sobre o para la problemática seleccionada.

Sesión 21

En esta sesión los estudiantes escribirán el artículo referente al desarrollo del tema que cada uno ha seleccionado sobre los medios de comunidad en esta Unidad 4.

Actividad 1:

Accede al proyecto sociológico que estás desarrollando en el documento de google drive y optimiza aquellas aportaciones indicadas; además realiza antes de la sesión del próximo martes 28 de octubre la sección 3 señalada. 

¡Adelante!

Sesión 20

Actividad 1: Escribe el tema seleccionado en esta cuarta unidad y el propósito de aprendizaje/conocimiento que has establecido.

Actividad 2: Finaliza cada uno de los pasos del desarrollo de la unidad 4 sobre el tema seleccionado (lectura con marcas y mapa conceptual incluidos) y prepara el artículo que realizarás en la próxima sesión de clase. Envía el desarrollo de la unidad 4 a través de Blackboard antes de la próxima sesión. 

Actividad 3: Lee el siguiente artículo sobre la espectacularización mediática y escribe un breve comentario al respecto: http://goo.gl/bywWVm

Sesión 19

En esta sesión procederemos a visualizar el video OBSOLESCENCIA PROGRAMADA (http://goo.gl/amL9pF), tema derivado del concepto HIPERMODERNIDAD que tratamos en la Unidad 4 del curso. A partir del documental estableceremos un debate acerca de la secuencia "COMPRAR-TIRAR-COMPRAR".

Los estudiantes realizarán a partir del documental una toma de notas que enviarán a través de la actividad correspondiente en Blackboard.

Actividad 1:

Escribe un comentario reflexivo (mínimo 80 palabras) acerca del concepto "obsolescencia programada" a partir del documental visto en clase.

PRÓXIMO JUEVES 9 DE OCTUBRE

¿Te lo vas a perder?

Sesión 17 y 18

En la sesión 17 los estudiantes tienen la oportunidad de generar su propio objetivo de aprendizaje/conocimiento a partir de uno de los temas de la unidad 4 para lo cual seguirán un proceso de indagación y selección de fuentes, lectura y escritura.

La construcción mediática de la realidad:

● La fragmentación de la realidad

● La espectacularización de la realidad

● La presentación de los hechos sociales

● La geopolítica de la comunicación

● La hipermodernidad

En la sesión 18 tendrá lugar la comunidad de diálogo preparada para argumentar el tema que se presenta. ¡Una oportunidad para problematizar las sociedades de la información y del conocimiento!

Moderadora: Karime Santa Ana Gómez
Secretaria: Andrea González Schiefenbush